De basisschool meldt soms leerlingen aan die beschikken over een dyslexieverklaring. Wanneer dit het geval is worden deze leerlingen voor de eerste lesdag al bekend gemaakt aan hun docenten. Tevens krijgen ze begin van het schooljaar een dyslexiepas. Leerlingen met een dyslexieverklaring worden begeleid aan de hand van het dyslexieprotocol. Zij krijgen in de onderbouw in groepsverband dyslexiebegeleiding. Schoolbreed hebben dyslectische leerlingen de volgende ‘rechten’:
• Extra tijd bij toetsen (hieronder vallen overhoringen, proefwerken, luistertoetsen).
• Recht op aanlevering van teksten met groter lettertype.
• Hardop te lezen teksten van tevoren kunnen voorbereiden.
• Spelling wordt niet fout gerekend als de betekenis van het woord duidelijk is.
Bij talen tellen spellingfouten slechts mee als de spelling getoetst wordt.
• Het gebruiken van geluidsmateriaal bij vreemde talen.
• Gebruik maken van laptop en/of reading-pen.
• Schriftelijke overhoringen en toetsen worden gewoon gemaakt en indien noodzakelijk wordt dezelfde toets mondeling afgenomen, waarbij het gemiddelde van de twee cijfers telt.
Indien het vermoeden bestaat dat een leerling dyslectisch is, zetten we het traject van RT-lessen in. Wanneer dit onvoldoende resultaat oplevert zal er in overleg met de ouders een vooronderzoek plaatsvinden. Blijkt ook uit dit onderzoek dat er waarschijnlijk sprake is van dyslexie, dan kan uw kind worden aangemeld voor een dyslexieonderzoek. Dit onderzoek laten wij afnemen bij en door het dienstencentrum van het OPDC.
Als school hechten wij veel waarde aan begrijpend lezen. In de onderbouw vindt er in het begin van het schooljaar een leesvaardigheidtoets plaats. Leerlingen die hier slecht scoren krijgen extra begeleiding voor begrijpend lezen.